南京环宇城金宝贝教你怎么发展幼儿语言能力呢?

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幼儿期是语言发展的关键时期。传统的儿童语言教育注重口语能力的培养，而忽视了书面语的教育，而不是完整语言的教育，这使得儿童在认识世界的过程中失去了一个非常重要的语言发展渠道。儿童的语言是如何发展的？边肖告诉你。

3-6岁儿童的语言发展

词汇

随着词汇的快速增长，我们已经能够掌握各种各样的单词，逐渐界定它们的含义，并具有一定的普遍性，基本掌握各种语法结构。

词汇

3岁:800~1000岁；

4岁:1600~2000岁；

5岁:2200 ~ 3000；

6岁:3000~4000。

言语表达

你可以自由地与人交谈，还有以自我为中心的言论。

以自我为中心的言语是伴随着行动和游戏的自我对话，它不仅能帮助孩子大声思考，还能暂时满足一些他们在现实中无法实现的愿望。

语病

在这个阶段，有三种语言障碍:口齿不清，发音模糊和口吃。

文盲通常发生在换牙期间，可以在新牙长出后得到纠正。

含糊的发音是由嘴唇、舌头和下巴不灵活的运动造成的。锻炼不灵活可能是由于害羞和胆怯，这经常发生在人们情绪激动的时候。

口吃的原因有很多，通常是由于情绪紧张和紧张，有些是模仿别人的口吃形成的，有些是遗传的。

专家提示:在此期间，孩子们经常重复或犹豫是否说话。在与他们交谈时，应该鼓励他们大胆说话，不要太在意口吃，并训练孩子轻松愉快地表达自己的观点。

教育重点:通过听故事、讲故事等活动，培养孩子的口头表达能力，丰富他们的词汇，让他们有计划地学习一些书面语言。

语言发展的理想家庭环境包括:

1.放上孩子们感兴趣的玩具、物品和材料，让他们在探索中学会说出自己的名字和功能；

2.带孩子出门去商店、动物园和公园，在各种场合观察、体验、丰富和丰富他们的经历，增加他们学习和表达的欲望；

3.鼓励孩子与他人交流，因为语言智能的发展是人类不可抗拒的特征。当孩子想表达时，否定词变成了肯定词，这只有在听和说之后才有可能；

4.让孩子听儿童广播，看儿童电视，形成一个家长和孩子一起阅读的读书环境，可以让他们学习和欣赏文学语言，同时激发和表达他们的愿望，发展他们的语言智能。

让孩子对语言保持好奇

语言智商高的人有一个突出的特点:他们对语言好奇，喜欢语言，表现出优秀的语感和语言欣赏能力。事实上，几个月前出生的婴儿对声音刺激非常敏感。当他们的亲戚和他说话时，他们会用微笑、手和脚等积极回应。语言智商高的孩子对声音、节奏和语调很敏感；热爱涂鸦；喜欢听、读和讲故事；说话清晰有条理。如果父母重视并引导这些语言智能品质，他们可以让孩子对语言保持好奇和敏感。

语言智能发展得越快越好

为什么一个出生时只会哭的新生儿在短短两三年内学会了自己的母语，并掌握了如此复杂而严格的语言结构？可以看出，语言是一种智力和潜能。你发展得越快越好。

产前教育者甚至提倡在怀孕的第五个月听力出现时，与胎儿交谈并呼唤他的名字。早期的教育家建议，从婴儿出生的第一天起，语言交流就应该融入生活护理中，这具有非常重要的潜在作用。当一个婴儿是3-5个月大的时候，他应该是出口部门，当他“说话”的时候做出一个合理的回应。

8-9个月，当你开始学习英语时，你应该积极回应，用语言表达他的需求。

在他1岁的时候，应该不断鼓励他说单词和电报单词，并逐渐要求说单词和句子，双重句子和完整的句子。婴儿是英语口语发展的关键时期。从单词句子(15-20个月)到双重句子(18-24个月)到简单句子和语法掌握(2-3岁)的语言发展过程离不开成人的指导，因为在没有声音的环境中不可能发展语言智能。