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受疫情影响,全国约有3亿师生全面完成了上网教育,网络教育利用科技弥补了传统线下教育的不足。对于各种形式的网上教育,我国中小学网上一对一网络教育企业认为网上一对一教学以学生为中心,效率更高。
光教育成立于2014年,专注于网上一对一教学,在中国拥有超过45000名各级各类专业教师,他们都经过了多轮筛选和严格培训,平均教龄超过5年。
“疫情结束后,整个K12网络教育模式将会更加清晰。网上的格式会很明确,基本上有三种格式:网上双教师住大班,网上同城小班,网上一对一。双师型大学的班级仍然有很大的市场,它可以匹配高质量服务机构中最好的教师资源,提供更好的教学效果。小班教学是一种新的教学形式,它来自于那些在疫情中幸存下来并具备在线能力的离线教育机构。它必须在同一个城市,但很难使它成为一个全国性的规模,因为K12阶段的作业指导应充分考虑当地的考试情况和学习情况。相比之下,网上一对一的针对性和互动性相对较强,教学内容可以个性化,因材施教,以儿童为中心的教学更有效率,这将成为一种必然的需要。”光教育的创始人兼首席执行官说。
正是因为在线一对一教学的优势和市场潜力,光明教育在2月份复工时做出了一个重大决定:放弃在同一个城市已经探索了半年的在线小班教学业务,专注于在线一对一教学。
光教育将根据年级、教科书版本、学习情况和用户需求等基本数据为学生量身定制学习计划,并匹配合适的教师。据报道,为了给每个学生提供更有针对性的学习内容,从小学到高中的所有知识点都被轻轻切片,形成了5万多个高质量的知识切片,覆盖了中国所有版本的教科书。
网上一位负责人温和地介绍道:“通常,我们只看到一个孩子在考试中犯了一个错误,但我们不知道他是哪一个知识点。将知识切片后,系统可以准确快速地分析出孩子最薄弱的知识点。课后,将推出相应的试题,课件和学习计划也将相应调整。”
目前,光教育已经为全国数百万家庭提供了超过1000万小时的教学服务,并将继续优化在线一对一业务,为学生提供更高效、个性化的高质量教学。(照片由轻松教育提供)
责任:吉爱玲
标题:温和在线:以学生为中心的一对一教学效率更高
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