徽州文化 人文意境 -- 2016年广州耀华中国教室黄山行

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2016年4月11日至15日，在中外教师的带领下，广州华钥国际教育学校小学四、五年级全体学生参加了一年一度的汉语课堂课程。这趟旅程让孩子们充分领略了回族文化的魅力，感受了中国传统文化的意境。

意境是中国传统美学中的重要美学概念之一，蕴含着中国文化的精神。华钥国际教育学校的学生在汉语学习班里学习了各种中国节日、习俗、工艺、历史和传说。然而，如果他们没有理解隐藏在他们内心的精神追求，他们怎么可能真正了解中国呢？我们希望学生能够通过语文学习课程逐渐了解中国文化的精神层面，而学习的重点之一就是中国文人对“意境”的关注和向往。然而，“意境”是一种境界，总是难以表达。我相信它对中小学生来说更抽象，更不可预测。因此，这间语文教室选择了一个像立体水墨画一样的地方，带给学生们体验迷人而又传奇的“意境”。

黄山周围的风景如画。黄山以其惊人的美景吸引了无数中外游客，除此之外，还有优美动人的宏村和古城石。同时，黄山所在的惠州有着独特而深厚的文化。徽州建筑、徽菜、徽商、徽州教育乃至徽剧都是独特的，值得研究。考虑到四年级和五年级学生的年龄特点，语文课堂的课程设计侧重于直观和体验式的学习活动和工作坊。希望通过有趣的活动，学生们能够以一种直接有效的方式快乐地学习，一起踏上诗意的旅程！

黄山

“当五岳归来时，他们不会看山。黄山回来，不看岳。”当你来到“礼仪惠州”，你一定会看到“梦想黄山。”

对中国人来说，美不仅意味着纯粹的美，还意味着一种特殊的审美趣味——意境。在老师的指导下，孩子们品味着虚与实的美，并通过绘画或写古诗来记录他们感受到的“意境”。

梁楚新的《游黄山》写道:险峰出云，十八罗汉反映晨光之美。坚韧的松树欢迎客人展示他们的绿色树枝，云海是广阔的。

惠卡

茶在徽州人的生活中起着重要的作用，它也渗透到生活的各个领域。健康和死亡，婚礼，葬礼，食物，衣服，住房和交通，没有茶的痕迹。博物馆中的徽州茶俗展览不仅包括文字和图像，还包括相关生命形式的雕塑，形象、立体地展示了徽州人与徽州茶的关系。

仲春是茶园芬芳的好时机。茶园里满是茶农忙碌的身影，孩子们化身为采摘茶叶的小女孩和男孩。背上背着一个小竹篮，他在茶树间穿梭，用指尖采摘茶叶。

在谢玉茶叶博物馆，学生们品尝了提神的黄山毛峰茶、保肝降火的贡菊茶和安眠降压的祁门红茶。看着它的颜色，闻着它的香味，品尝着它的味道，一个个都成了小小的“茶专家”。我相信这一系列的活动一定会帮助学生深入了解徽州茶文化。

惠州文化博物馆

孩子们参观惠州文化博物馆，体验惠州文化。学生们了解了徽商的形成原因、徽商的四大支柱产业、徽商妇女的生活、徽商教育、徽商建筑和徽商行为表彰牌坊。在“惠州教育”展览馆，孩子们朗诵着对联:“几百年来，人们除了积累善行，什么也没有，一流的善行只是读书。”阅读的重要性不言而喻，对吗？

徽州文化博物馆的所有展览都聚焦于徽州文化，涵盖了徽州的自然地理、商业、教育、艺术和建筑。展览通过各种展品、模型、图片、雕塑、故事和多媒体展板，生动地介绍了回族文化的主要内容。

安徽烹饪工作室

工作坊开始前，同学们观看了中央电视台纪录片《舌尖上的中国》中的徽菜《时间的味道》，并在老师的指导下了解了徽菜及其特色。然后，他们在行业大师的指导下烹制具有徽州特色的中餐，品尝自己的水果

在安徽烹饪工艺工作室，学生们学会了做三种小吃:春卷、水晶刺猬和艾叶。

宏村、古城石与徽剧

“粉墙、蓝瓦和马头墙”。因电影《卧虎藏龙》而闻名的宏村，是皖南最具代表性、保存最完好的古村落之一。学生在美丽的风景中进行小组探索和角色扮演活动，发现隐藏在宏村村设计、住宅装饰和雕塑中的各种神秘事物，体验丰富多彩的徽州传统文化。

牌楼在徽州建筑中非常重要。为了让孩子们更好地理解牌坊存在的历史原因，我们提倡牌坊背后的价值观和理念。提前一天，我们安排孩子们看了一小段“浓烟锁高楼”，之后他们进行了热烈的讨论。一些孩子辩证地看待古代牌坊的合理性，而另一些孩子则表达了他们对其某些价值的异议。在热情洋溢的演讲中，答案延伸到了各个领域。一些孩子不同意“金钱至上”的价值，认为环境也是人类需要付出的代价。有些孩子回答说:“我不同意把人分成三、六、九等的观点。”我认为人是平等的。"

随后，同学们来到古城石，参观了前天观看的《烟雾弹重建筑》片段中提到的牌坊，并体验了回(北京)剧片头的演唱。在这样一个充满徽派建筑特色的古代舞台上，学生们以一种恰当的方式学习并享受它。学生们唱着欢快、活泼、跌宕起伏的曲调，体验着歌剧的魅力。

建筑是凝固的音乐。在黄山，我们不仅欣赏建筑，还品尝歌剧。

“希望种子”学校

在黄山之旅的最后一天，我们的学生参观了黄山华钥尧中希望种子学校。这是华钥耀中“希望种子”项目资助的第一所“希望种子学校”。学生通过见证爱和同情给当地学生带来的好处，学会关心他人和社会，树立责任感，拓展视野。此外，学生们也获得了友谊和快乐。

这是一个志愿者在中国农村地区建立小学的合作项目，给孩子们带来教育和“希望”。姚忠和华钥的机构有望在几年内通过“希望种子”建立几所“希望种子学校”。随着“希望的种子”的诞生，机构学校能够以教育机会和支持的形式给中国许多贫困和弱势儿童带来爱和同情。此外，随着“希望种子学校”与“姐妹学校”关系的建立，学生将有机会不断开展文化交流、教育旅游和慈善活动。在我们的日常生活中，我们坚持“与仁结盟”的劝诫。通过“希望种子”这一系统的慈善项目，学生们认识到他们必须加入全球社会并积极参与，表达对地球上所有生命的爱和关心

结束语

华钥国际教育学院倡导全人教育，努力营造积极、关爱、愉悦、感恩的教育环境，为学生提供最理想的学习和生活体验，促进学生在智力、社交、身体健康和精神上全面发展。因此，我们为学生提供许多精心设计的课程和机会，让他们走出教室和课本，在现实生活中学习。这不仅包括在英国萨默塞特的沉浸式英语文化体验课程，还包括许多项目，如世界课堂和中国课堂。六年级到九年级的学生即将开始他们在英国伦敦和捷克布拉格的世界课堂之旅。我们将为您带来他们的学习报告，期待您的关注。