本篇文章2014字,读完约5分钟
时隔七年,上证综指再次站在5000点的关口。在这个连广场舞阿姨都在炒股的时代,记者发现越来越多的大学生加入了股市。他们用于股票交易的钱主要包括生活费用和父母的支持,各占一半左右。其中不乏向同学朋友借钱买卖股票,甚至有人会去投资公司进行资金配置。一些家长会主动提供资金支持孩子买卖股票;一些学校还组织模拟股票交易比赛,鼓励“学习股票交易”。然而,反对者指出,股票交易不仅会使学生忽视学业,还会使人们更加浮躁,急功近利。
炎热的四人卧室里有两只股票
6月5日,上海股票指数站在5000点。在佛山科学技术学院,大二学生阿炳的脸上堆满了笑容。那一天,他的三只股票平均收益率为6%,收入接近1000元。在阿炳的宿舍里,四个人中有两个人在交易股票,另外两个人渴望搬家。k线图的每日走势决定了他们的喜怒哀乐。
阿全是北京师范大学香港浸会大学联合国际学院市场营销专业的大二学生。他从高中开始就接触股票市场已经有两三年了。大一的时候,阿全就开始做虚拟股票。今年3月,当牛市来临的时候,阿全再也忍不住了,她向父母要了3万元来开办这家公司。“我的父母也很开明,很乐意答应我的要求,告诉我不要有心理负担,不要计较得失,要学习。”
然而,在阿全看来,实盘和模拟是完全不同的概念。模拟可以大胆地逢低买入并卖出,但实盘可能在几分钟内损失数百块。“我现在每天至少花六七个小时研究股票。早上8: 30起床备课,看当天的重要财经新闻,然后研究个股;下午三点市场收盘后,我们要分析当天的市场……”阿全笑着说,他以前整天都想着玩游戏和找女朋友,但自从股市行情起,游戏就停了,他也没心思找女朋友了。“我认为股票交易更有意义。”
自从阿全进入市场,他的收入已经超过20%,但他的学习也一直被推迟。然而,阿全表示,“在牛市中选择任何一只股票都能赚钱”的想法已经被口头流传下来。在过去的两三个月里,班里至少有一半的学生投身于股市,大多数人甚至出价近20万元。“交易股票的人太多了。很多人上课时都沉浸在看手机的乐趣中。”
华南师范大学经济系大二学生陈愉也表示,股票交易确实对生活和学习有很大影响。“我上课不能专心听课,所以我不得不不时拿出手机看一看。这次牛市改变了很多人,每天的情绪都会随着市场的起伏而波动。”但他也表示,当牛市即将结束时,他会明确自己的立场,集中精力学习。
没有准确的数据显示广东有多少大学生在炒股。但几天前,新华社《每日电讯报》在全国范围内调查了“学生军”。在参与调查的大学生中,31%的人投资股票,26%的人投资超过5万元。
有些人很高兴,有些人担心好处
没有外部支持,大学生是无法进入股市的。在过去的两个月里,佛山科学技术学院经济学会与证券公司举行了一场模拟股票交易大赛。数据显示,近400名参赛学生的平均收入超过35%。排名第一的学生实际获得了634.91%的收入,可以称之为“少年股神”。
该校经济与社会系主任杨文轩告诉《羊城晚报》,这是该校在过去六年中举办的第五次模拟股票交易大赛。前几年,申请人数约为200人,今年达到近400人,是前几年的最高水平。证券公司也派人去学校教书,吸引了许多学生。
经过两个月的比赛,数据显示参赛学生的平均回报率为35.88%,第一名的回报率高达634.91%,第二名的回报率为580%。然而,也有损失,最大的损失是-81.95%。
杨文轩说,据他所知,有很多学生接受实盘,这可以从微信朋友圈里看到。在他看来,股市仍在上涨,更多的学生肯定会加入其中。然而,他也认为模拟股票交易和实盘交易之间仍然有很大的区别。“我希望每个人都能小心谨慎。毕竟,股市是有风险的。”
在这轮牛市中,致富的神话持续蔓延,“赚钱”已经成为大多数大学生进入股市的动力。华南师范大学大三学生孙棋(音译)自2月份上市以来,成绩一直不错,两万元的本金已涨到近三万元。
但牛市不是“自动取款机”。许多“小鲜肉”甚至看不懂k线图,佛山科技大学大一新生亚伦就是其中之一。
亚伦的家庭条件不好,但他忍不住看到他的同学每天谈论股市,说他可以赚钱。5月中旬,他从同学那里借了7000元,加上自己存的3000元,一共赚了10000元。“当我第一次进入股市时,我每天早上打开市场时都是最紧张的。我一直盯着我的手机。一角钱会影响我的心情。”
艾伦第一次尝到了甜头,他买了一只新股票,打开了董事会。“我盯着这只股票看了很多天,每天都是一个字牌,我根本买不到它。”后来,它终于打开了,我在一个沉重的位置买了它。同一天,我从接近跌停板的位置变成了红色,这相当于赚了一个每日限额。”随后,亚伦更大胆,又购买了另外两个新的分股(曲美股份和江苏电缆(报价600959,咨询))。谁知道,这两只股票持续下跌,亚伦看着股票以60元以上的价格下跌到40元以上。“切肉又舍不得,只能失去越来越多。以前的1万块,现在只剩下不到6000块,不但付不起同学们的钱,而且下一次的生活费也没了。”
标题:三成大学生用生活费在炒股
地址:http://www.3mta.com/xlxw/15506.html