北京大学的CARSI服务非常出色，用户数量增加了25倍

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2020年5月24日，北京大学发起的CARSI服务(CERNET联邦认证和资源共享基础设施)成为全球身份认证联盟eduGAIN的正式成员。此前，经过北京大学计算中心CARSI团队十几年的积累，以及与欧洲教育增益管理部门两年的沟通与协商，CARSI服务于2019年5月24日正式被接纳。在过去的一年里，CARSI一直在追逐梦想，它服务的大学数量从22所迅速增加到563所，同比增长25.59%。在教育增益联盟的68个正式成员单位中，卡斯已经成为除英国和美国之外的第三大国际合作组织。

2020年5月24日，CARSI服务加入eduGAIN庆祝一周年

今年，CARIS服务经历了从项目到产品的过渡，顺利过渡到服务国际化、流程自助、管理标准化和运维自动化阶段，并进一步与国际标准接轨。尤其是在2020年COVID-19疫情期间，早期积累发挥了重要作用，CARSI服务迎来了爆炸性发展。据统计，目前已有50多家服务提供商申请加入CARSI服务，其中34家已经正式推出，包括克鲁维安、爱思唯尔、斯普林纳尔特、电气电子工程师协会、皇家莎士比亚剧团、知网、万方等。CARSI服务主要基于图书馆电子资源，涉及高性能计算、专利资源数据、全球科研项目数据、多媒体教学资源、金融数据等领域，包括100多种资源产品，涵盖19万多种期刊、1万多种实验视频、170多万种电子书和教材、1300多万篇论文、3亿多项专利和10多亿个数据资源，为高校师生提供随时随地访问授权互联网应用的途径

CARSI服务覆盖的大量资源涉及许多重要领域

随着越来越多的大学和服务提供商的参与，CARSI服务将在沟通和沟通方面发挥越来越重要的作用，提升资源共享和科学研究的能力，促进大学和服务提供商之间的深入合作和社会影响力，为构建互利发展生态提供关键技术支持。

灵活的服务和创新

加入eduGAIN后，CARSI服务的定位和功能得到全面提升，教育网络资源共享服务扩展到全球。目前，它已经与世界上60多个国家达成了联邦身份认证。

同时，CARSI也面临着一系列新的挑战:如何更好地满足eduGAIN的接入需求，实现CARSI服务在技术和管理上的无意识过渡；如何充分发挥教育的正式成员的作用，让更多的国内外大学用户和服务提供商受益；如何提高CARSI服务的标准化管理和自动化运维能力。这些问题需要我们集中精力仔细思考。

北京大学在加入eduGAIN的CARSI服务后，立即开始软件升级，并启动了新版本服务系统的研发，历时四个月，努力完成了十几年来积累的技术平台和用户单元的标准化，进入了一个崭新的运行模式。支持大学和服务提供商提交申请、了解调试进度、获取调试帮助、IdP/SP在线、监控服务运行状态等。，并以自助方式完成系统管理。2020年早春，受疫情影响，高校教学科研活动大多在网上完成，师生远程访问电子资源的需求激增。针对这种情况，北京大学计算中心迅速启动了针对高校和服务提供商的简化申请流程，从完善快速安装包、细化技术文件、临时组建技术、服务、运维梯队等方面应对高校IdP部署需求和资源提供商SP部署需求的突然增长。，并缩短了服务调试和在线时间，帮助300多所大学在疫情爆发的前两个月快速访问该服务，近20所大学在一天内上线。

自2020年2月以来，CARSI服务学校的数量迅速增加

CARSI服务以其便捷性和低使用门槛的优势，积极响应习近平总书记“科技战争流行病”的号召，有效解决了居家期间的文献检索和科学计算问题，惠及高校师生，为“停课不停课”提供保障，受到主流媒体的广泛关注。

让学院和大学联合起来帮助教学和研究

自推出以来，CARSI服务受到了许多大学用户的好评。截至2020年5月，已有563所高校申请加入，除新疆、西藏外，已有29个省(自治区、直辖市)受益，其中已有412所高校上线，150多所高校已进入技术调试阶段。CARSI服务于现有的大学用户，包括近80%的“双一流”大学和近460所其他大学。从服务监控情况来看，网上高校IdP运行平稳，正常服务率达到99%，总访问量持续增长，用户活跃程度不断提高，日访问量近35万。

CARSI服务帮助科学和技术对抗“流行病”，使500多所学院和大学受益

2020年5月，CARSI服务大学超过500所

经过十多年的积累和沉淀，这项由北京大学于2006年发起的服务已正式成为CERNET的基础网络服务之一，支持高校师生在校外直接访问大量国内外在线资源，为不间断访问在线资源和有序开展学术研究活动提供便利。CARSI服务的出现解决了大量用户同时访问学校虚拟专用网造成的学校服务器过载问题，支持师生从校外高效访问学校资源和外文期刊数据库，突破了时间和空的限制，使学校信息资源得到充分利用，有效保证了网上教学和科研的深度和广度。另一方面，CARSI服务也为中国高校资源服务走向全球提供了一个基础平台，促进了高校的国际化。

共同努力创造双赢局面

随着网络教学和科研需求的不断增长，高校对CARSI服务的国际化和多样化提出了更高的要求。为了更好地服务用户，CARSI服务团队严格选择服务提供商，努力不断扩大资源服务的范围和类型。在不断引入国际资源服务的同时，CARSI服务也吸引了大量国内资源服务提供商，成为国内服务提供商开展国际资源服务、扩大国际影响力的重要平台。此外，CARSI服务加强了高校用户与服务提供者之间的互动，将高校的实际需求转化为服务动力，为高校学科建设和科研创新提供了坚实的基础。

CARSI服务吸引了越来越多的资源服务提供商入驻

线上和线下，科学研究和创新

CARSI服务的优化和创新离不开倾听用户意见和与同行交流。一方面，北京大学计算中心坚持深入研究，以微信群和QQ群为主要沟通平台，倾听用户和服务提供商的需求和意见，首次远程帮助用户解决技术问题；另一方面，借助CERNET学术年会、CERNET用户会议、研讨会等平台，我们定期组织技术交流活动，以参加“互联网之光”博览会、中国互联网大会等行业知名展会为契机，共同理解Shibboleth技术的核心理念，分享经验和成果，讨论解决技术难题，宣传CARSI服务理念，为CARSI服务的发展赢得各方支持。

CARSI服务以服务高校资源共享为目标，不断进行技术创新，进一步整合校园网络资源，为高校教学科研工作提供强有力的技术支持。

成为eduGAIN成员后，CARSI服务与其他国家的教育和研究网络共享应用资源的过程得到了简化，与全球学术前沿接轨，为国内大学用户带来了更多优秀的海外资源和服务。未来，CARSI服务不仅将覆盖图书馆电子资源的获取，还将进一步将服务范围扩展到教学、科研、高性能计算、招生、就业、生活等更多领域。，从而实现更多资源的整合和共享，不断增强教育科研创新能力。

秉承初衷和创新，CARSI服务团队将与高校和服务提供商携手，共同开辟资源共建、共享和治理的可持续发展之路。

责任:吉爱玲