“学大一对一教学模式”优势何在

本篇文章822字，读完约2分钟

一直以来，一对一就是个性化教育的同义词。由于匹配困难和教师精力有限，市场前景似乎并不乐观。

一对一教学将把“因材施教”发挥到极致

一个班主任可以用一个课件面对30多个学生甚至两套相同的班级，但是一个个性化的老师面对10个学生意味着一周要准备10个课件，工作量很大。在一对二中，由于一个课件应该用来满足两个学生在同一时期的需求，除了在备课上花费更多的时间和精力外，最好的方法是选择两个能力水平相同、学习习惯一致的学生，这就导致了结对的问题。无论是教育机构还是家长，配对都不容易。即使配对成功，如果一个学生在辅导中途退出，原有的学习模式将会崩溃，因为短时间内再次配对的概率非常低。显而易见，无论是“传统课堂教学”还是“一对多小班教学模式”，一对一教学都能充分发挥教师“因材施教”的能力。

雪达教育已经成功推广了一对一教育，“一对一教学模式”的优势已经显而易见。

一对一教学，无线挖掘学生潜能

在一个50人的班级里，学习完全取决于学生的积极性和自觉性。当一个老师用一个课件面对50个学生时，学生的学习不可避免地会有差异。原因是每个学生的知识积累不同，学习能力参差不齐，他们对知识的掌握不能统一。另一方面，由于学生人数众多，教师无法充分掌握每个人的学习情况，更无法挖掘每个学生的学习优势和潜力，因此大班教学的弊端暴露出来。一对一教学可以保证教师充分了解学生的学习习惯和学习能力，从而“量身定做”并制定出一套个性化的学习方案。有了科学合理的学习计划，教师可以引导学生高效地学习。即使他们在学习中遇到困难，老师也能全心全意地帮助学生克服困难，取得良好的学习效果。

因此，从本质上讲，“大学生一对一教学”成功地在教学中实施了个性化教育的理念，从而使个性化教育突破了传统教学，实现了个性化课堂。

“大学生一对一教学”不仅是教学模式的创新，也是教育改革不断发展的必然结果。毫无疑问，一对一教学将成为未来教育的一个重要趋势，我们没有理由不期待它的倍增教学效果。