热门:刘禹锡：东边日出西边雨，道是无晴却有晴

本篇文章1649字，读完约4分钟

原创诗书画东方卫视诗书画

诗书画中的才能俊少年，我们今天知道唐代著名诗人刘禹锡的故事。 刘禹锡出生于儒学气氛很强的医生家庭，家庭教师非常严格。

他从小聪明好学，不仅在诗词中表现出自己的优秀才能，而且在哲学、医学、天文等方面也涉猎。

他是19岁的北游长安，名声很远，就像他自己说的“与世界贤人交往，声音盎然”，想起来也感到骄傲。

二十二岁时和柳宗元在同一排行榜上名列第一，因为成绩优异，被考官认可，成为了一时长安城的美谈。 三年后在limin选拔，被授予太子校书。

才华横溢、少年得志的诗人意气风发，抱着治国平天下的豪情志踏上了自己的职业生涯。

这种豪气伴随着他的一生，在被降职期间，也不是怨恨自己，而是积极注意民间风俗，吸取民谣的养分进行创作。 他担任夭州刺史期间创作的“竹枝语”是很棒的表现。

《竹枝语二首》(之一)

刘禹锡

杨柳青江水平，听到郎江的歌声。

东天西边下雨，路不晴朗但晴朗。

这个“竹枝语”细致地描写了少女的内心。 “杨柳青江级，听郎江上的歌声”两幅照片。 春天清朗，岸柳碧绿，河面平静无波，悦耳的歌声从河里传来，传到岸边少女的耳朵里。

春天的颜色嘲笑人，一听到恋人的歌声，应该很高兴，但为什么这个少女心里多次有忧郁的心情？

对方的态度暧昧吗，在自己心里怎么也不安，担心对方心里是否有自己。

“东边的日出、西边的雨、路虽然不晴朗，但看起来像是照片”，其实很抒情，心理活动写得更好。

西边还在下雨，但东边的太阳已经出来了，“东边的日出”对应着“有晴天”，“西边的雨”对应着“无晴天”。

诗人使用谐音的隐语，把“晴天”的“晴天”和“感情”的“情”对应起来，把少女听到恋人唱歌时的喜悦和担心，表现出了有点迷惑微妙复杂的心情。

竹枝语原是巴楚一带的民谣，后来被文人引入诗坛。 刘禹锡创作的竹枝词除此之外，还有9首模仿屈原《九歌》的《竹枝词》。

我们现在欣赏的这首曲子，写男女之情也不俗，可以说措辞流利清纯，酷似六朝民谣。

诗人将优美的意境和精练的语言融合到流畅浅近的民谣体中，俚和雅巧妙地圆融，为早期竹枝词的迅速发展做出了卓越的贡献，也影响了唐代竹枝词的整体风格。

黄庭健称赞刘禹锡的竹枝词:语意高，独步元和，可以和杜甫的《夭州歌》比肩。

前面提到的刘禹锡担任过太子学校的书职。 那么，校本是什么样的工作呢？ 《北齐校书图》为我们提供了参考。

▲《北齐校书图》

北杨子华发稿

唐阎立本再稿(宋模本)

绢本着色27.6cm×114cm

波士顿美术馆藏

这幅画记录了天保七年，即公元556年，北齐文宣帝下令樊逊、高干等十一人，在共同校刊上整理秘府收藏的五经诸史的场面。

画卷上的人物可以分成三组。 最右边的小组坐在胡地板上，以拿笔批文的红衣文员为中心，他周围有拿着公文的侍女和官员。

画面中间有坐在榻榻米上的4个文人，旁边有玻璃杯、料理、投壶、琴、砚等器物，让场面看起来更生动自然。

一方的身体集中考虑。 一个身体在卷轴上做注释。 另一边的身体好像在拉伸中不小心把水果盘打翻了。 一个让孩子穿上鞋，准备离开，另一个好像要挽留。

榻榻米下面有个身着汗衫的侍女，抱着隐囊，抱着几根，举着壶，缠着，侍在周围。

最左边是拉马的奚官，右边拿着鞭子的人似乎随时等待自己的主人骑马离开。

整个图用钢笔简单流畅，人物很多，但动作、表情各不相同，很自然。

构图严谨，每一部分都有一次主，充分表现了校本过程繁忙但整齐的场景。

另外服装道具等描写细致，人物身上的服装样式有名人高士特有的服装审美性和游牧民族的胡服特色，很好地反映了当时民族融合的时代特征。

《北齐学校书图》充分体现了南北朝时代朝野重视文化，这次的校书也为中华文化的保留做出了很大贡献。

刘禹锡出身士族，从小勤奋聪明。 他作为少年出名博学多才，早就担任了文学方面成长的校书郎的职务，虽然终于没能发挥自己的抱负，但他一生无耻。 他实际行动起来，告诉后代保护自己更重要，不管环境如何。

原标题:“刘禹锡:东边日出的西边雨，路虽未晴朗但晴朗”

阅读原文。