热门:聊聊普通美国人怎么看待中国人

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编辑:中国有着灿烂的文化。 这些文化对大洋彼岸的美国人也同样着迷吗？ 我们对美国的理解足够深吗？ 美国普通人心中的中国形象怎么样？ 今天，我们通过王丽雅先生的定量和定性研究，展示美国国民对中国的一些认识和态度。 美国人对中国人的整体印象年9月，美国皮尤研究中心曾经进行了中美两国国民性格的调查。 这项调查抽取了1004名美国成人，让他们评价了美国人和中国人的15个性格特征。 这15个性格特征包括勤奋、竞争性、创造性、国家主义、现代、世故、正直、上进心、贪婪、宽容、傲慢、自私、慷慨、粗鲁、暴力。 调查结果表明美国人认为中国人更勤奋，美国人更有创造性。 在竞争性和国家主义这两个方面两国得分几乎持平 美国人认为他们比中国人现代、更正直、更有上进心、更宽容、更慷慨。 而且美国人认为他们比中国人世故、贪婪、傲慢、自私、粗鲁、暴力。 问卷从七个维度调查了美国国民眼中的中国人形象:中国人有教养，中国人守信用，中国人敏感，中国人亲切，中国人有活力，中国人比较有效率，中国人有创造性。 笔者将“非常不同意”代入设为1，“非常同意”代入设为5，以下同样计算美国国民对中国人看法的平均值，证明对应的平均值越高，对中国人的评价越高。 从上图可以看出，美国国民最承认中国人比较有效，平均得分为4.21，美国国民也同意中国人有教养，有活力，有创造性 在维护诚信和友好方面，中国人的得分略低 总的来说，美国人对中国人的整体印象很好 问卷上按照社会心理距离从近到远的顺序列举了七个选项，包括中国人和你的孩子结婚；作为你的亲密朋友； 做邻居。 我住在和你在同一领域工作的你的国家我只能作为访问者留在你的国家被驱逐出境 如下图所示，美国国民对中国人没有排斥感，只有极少数的回答者( 2.3% )希望中国人被驱逐出境，6.4%的回答者觉得中国人只能作为访问者留在美国 想在和中国人相同的领域工作的比例为7.9%，12.6%的回答者表示自己的孩子想和中国人结婚，18.2%的回答者想和中国人成为邻居，20.5%的回答者表示中国人住在美国 两个问卷调查了美国人是否有中国朋友，两个调查结果都显示50%以上的回答者有中国朋友和熟人。 一半以上的受访者有中国朋友，大大超过去过中国的比例，90%以上没来过中国(参照图3-6 )。 这些受访者接触的中国人大多是美国中国人，同时被证明与这些中国人有很多人际关系。 中美两国的价值观认可是国家形象塑造wvs问卷复印件是由英格尔哈特设计的，中美两个问卷的问题相同，个别问题因两国国情而异，因此进行技术微调，中国问卷有253个问题，美国的 不同文化之间进行统计比较需要满足三个条件。 也就是说，在不同的目标文化中，研究考察的心理学构想必须具有完全相同的意义。 与测量同等，即不同目的文化中被实验者在测试中的回答，必须能够同等程度地表示隐含的构想。 样品对等，即不同文化样品中的研究受试者必须从可比较的整个样品中选择 wvs的中美两国问卷基本上满足上述三个条件，具有比较可能性 wvs远远超出了文化价值观的范围，关系到生态、经济、教育、感情、家庭、性别和性别观念、政府和政治、健康、个人、娱乐和朋友、道德、宗教、社会和国家、劳动等多方面的价值观 在“世界价值观”调查中，你认为在家庭中养育孩子的质量更重要吗？ (请选择五种选择)独立性、勤奋、责任感、想象力、宽容尊重、节俭、坚韧、虔诚的宗教信仰、不自私、不服从、不知道 调查结果表明，中国受访者选择比例最高的是勤奋，前十是勤奋、独立性、责任感、节俭、对别人宽容尊重、不自私、坚韧、想象力、服从、虔诚的宗教信仰。 美国回答者选择比例最高的是对别人的宽容尊重，前十名是对别人的宽容与尊重、责任感、勤奋、独立性、虔诚的宗教信仰、坚韧、不自私、想象力、节俭、服从 比较两国前五个质量，勤奋、独立性、对别人的宽容尊重、责任感都是一样的，而且百分比超过50%，是双方认可的价值观 有些价值观差异很大，例如节俭，中国回答者的选择比例为68.8%，美国为29.9%，前者为后者的2.3倍，有虔诚的宗教信仰，美国回答者的选择比例为50.6%，中国为2.2%，前者约为后者的23倍 其他研究以中美两国的学校教材为研究复印件，如赵盛楠以文案分解法为主，以深入访谈法为辅助，研究了中美两国小学语文文本中中美两国的价值观 该研究选择的中国小学教科书是人民教育出版社出版的9年义务教育6年制小学教科书，共计12本( 1学年采用2本) 这是中国采用时间最长、最广泛的语文教材 美国小学的教科书是美国科学研究协会( science research associates )出版的小学语文阅读教科书，共计6本(每学年采用1本)。 美国科学研究协会有60多年的儿童教育经验，这本教科书在美国有30多年的历史，在美国最广泛的小学阅览教科书 由于中美两国低年级语文教科书比较简单，因此选择了两国三年级以上价值观复印件丰富的教科书作为样本，中文文本178篇，美国语文本450篇。 小学语文不仅教授语言等基本知识和技能，还起着向学生灌输价值观的作用 因为小学语文在小学教育和德育教育中占有重要地位，其传输的价值观基本赞同一国的官方、民间、以前传来的文化，代表接受的价值观，所以以中美小学的语文教科书为研究对象挖掘两国认可的价值观 这些价值观反映了两国以前传达的文化、国家意识形态和现在社会的主流价值观，是形成下一代价值观的重要基础 因此，两国小学语文教科书中包含的类似价值观可以看作是两国人民广泛接受的价值观 值得注意的是，美国语课文中出现了一点中国文化的核心价值观 例如，“己所不欲，勿施于人”出现两次，“孝敬父母”出现22次，“辩证客观”出现三次，“和而异”出现14次，“消除两极差异”出现一次。 “己所不欲勿施于人”等中国文化的核心价值观可以说在美国有一定的承认基础。 《美国人眼中的中国形象》作 ；  ； 者:王丽雅 ； 著