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5月19日,教育部新闻发布会上,相关负责人强调要努力提高教师队伍整体素质,切实提高教师待遇保障水平,到今年年底完成“义务教育教师工资水平在公务员以上”的任务。
因为这个消息,老师们被迫吃了“安心丸”,一个接一个地称赞了它。
迄今为止,国务院教育监督委员会办公室发出通知,为监督年度义务教育教师工资收入的执行情况作出了具体安排。 根据通知,在这次国内,到年底,义务教育教师的平均工资收入水平达到当地公务员平均工资收入水平以上的总体目标,重点考察各地近三年的总体目标执行情况,相关部门对义务教育阶段教师工资收入的长期机制
全国两会期间,如何提高教师待遇保障和社会地位,建设教育强国成为许多代表委员的关注点。
先生们,快来和川川先生一起听全国两会时代表委员们的声音。
【代表委员的声音】
全国政协委员、教育部原副部长刘利民教授建议完善教师生活补助政策。 在当前农村教师生活补助政策的基础上,统一考虑义务教育阶段的特殊岗位状况,财政部、人力资源和社会保障部、教育部协商城乡特殊岗位教师生活补助政策,将乡镇寄宿制学校教师的非规定工作时间纳入城乡特殊岗位教师生活补助范围 地方先行实施,中央财政可以实施奖励补助。
【代表委员的声音】
全国政治协商委员会委员、中国高等教育学会副会长、国家民委前副部长级专职委员管培俊建议编纂《教师法》加强教师工资保障机制。 20年来,中央和地方政府为保障教师待遇不懈努力,教师报酬构成发生了变化。 但是,国家教育监督报告显示,地方“教师年平均工资收入远低于当地公务员”等问题依然存在,拖欠教师工资时发生。 修法要使“教育投入越来越倾向教师,保障和提高教师待遇”的要求成为现实。
【代表委员的声音】
全国政治协商会议常务委员会、安徽省政治协商会议副主席、省教育厅厅长李和平建议,国家必须进一步深化高职教育经费投入机制改革,增加高职教育投入,建立适合学校规模、培养价格、学校质量等的财政投入制度 进一步建立高职教育标准体系,进一步完全相关地判断评价体系。 进一步执行相关配套政策,国家相关部门尽快出台政策,进一步完善教师绩效工资的确定方法,保障教师参与扩招将教育工作量纳入绩效工资总量,大学扩招后教师积极性不减。
【代表委员的声音】
全国人民代表大会常务委员、民进中央副主席、北京师范大学教授庞丽娟建议全面提高乡村教师的综合待遇,增强乡村教师的职业吸引力。
是实行国家乡村教师岗位特别津贴制度。 通过增加中央财政投入,加强省级统一,乡村教师的工资性收入在现有基础上基本倍增,具体标准可以根据地区的远程程度和贫困程度划分不同的等级。
二是加快落实社会保险政策。 地方政府依法缴纳社会保险金,保障乡村教师的基本养老、医疗等社会保险待遇。
三是加强住房保障政策,完善城乡一体化的教师住房公积金制度和购房补贴制度,推进乡村教师驾驶室制度建设。
四是建立乡镇以下学校教师子女在城镇学校优先接受基础教育制度。
【代表委员的声音】
全国人民代表大会代表、湖北省人民代表大会常务委员会副主任、华中师范大学教授周洪宇建议进一步建立和完善中国农村校长、教师轮岗交流、奖惩激励体制机制。 加大乡村教师的补充力度,加大特岗教师实施计划的力度,积累一些农村教师,形成阶梯状的配置结构。 在招聘教师时增加县域和乡镇教师的比例,提高乡村教师的待遇,实行教师生活补助政策,从根本上改变集中贫困地区高质量教育人才资源的流失状况。
【代表委员的声音】
今年两会期间,全国人民代表大会代表、安徽省宿城一中副校长刘秀云提出了优化农村学校师资队伍改革的建议。 她提出建立农村教师动态调整机制,加快农村教师人事制度改革,在薄弱的学校教师部队建设过程中,提高农村教师的福利待遇很重要。
刘秀云建议建立农村中小学教师激励机制,实行农村教师补助政策和农村教师住房保障机制,真正提高农村教师的职业获得感、认同感和归属感。
【代表委员的声音】
“教师仍然是制约农村教育事业快速发展的短板。 ”。 全国政治协商委员、中国地质大学(北京)教授刘俊来认为,优先快速发展农村教育事业是建设小康社会、防止重返贫困的牢固“防火墙”,教师队伍建设不容忽视。
他建议全面构建农村教育快速发展平台,为农村教师创造更大的快速发展空间,热心、舒心、放心地教育广大教师。 创造农村职务晋升条件,创造培训机会,改善对教师事业有成就感的农村教师的生活条件,加强提高教师待遇的舆论推广,使农村教师成为令人羡慕的职业。 他还建议按比例加大培养地方公费师范生的力量,对于有条件的地区,政府补助资金和交通工具,支持教师“走法”的教师,吸引优秀教师稳定。
【代表委员的声音】
全国人民代表大会代表、全国模范教师、江西省奉新县澡下镇白洋教学点教师枝月英提出提高乡村教师的生活待遇。 确保平均工资收入水平在当地公务员的平均工资收入水平以上。 完整的绩效工资政策在核定绩效工资时,对乡村小学校、寄宿制学校、民族地区、艰苦边远地区的学校给予适当的倾斜。 支持各地根据地产调整绩效工资结构,合理明确奖励性绩效工资占有率。
支月英建议扩大乡村教师生活补助政策的补助范围,提高补助标准。 将符合条件的乡村学校教师纳入当地政府住房保障体系,鼓励各地政府采取各种形式,确保符合条件的乡村教师在城镇购买住房时给予一定的优惠。 通过改建、配置、新建等途径建设乡村教师旋转宿舍。 建议中央设立特别经费,实施《乡村困难教师帮助计划》,帮助有特别困难的教师。 鼓励各地探索建立因突发重大事情而面临困难的教师生活支持制度和乡村教师重大疾病救助制度。 保障基本医疗卫生服务,定期对乡村教师进行体检,以学区为单位设立心理指导中心。
【代表委员的声音】
全国政治协商委员、海南省人民政府教育总督学潘惠丽认为,当前公务幼儿园的编制问题成为制约学前教育事业持续健康快速发展的瓶颈,建议国家高度重视和迅速处理。
潘惠丽建议尽快制定新的幼儿园教职员编制标准,规范各地的核拨和录用行为。 单列组织幼儿园教职员,逐步脱离中小学教职员编制总数,制定合理的成长比例,满足学前教育快速发展的需要。 相关部门立即开展核编事业,确定公务幼儿园机构和教师编总量。 取“专业篇专用”,处理各地公立幼儿园面临的编制不足的问题。 另外,要加大财政支持力度,确保学前教育财政投入比例在一定以上,设立专业资金,加大对贫困地区的支持,规定专业投入的一部分专门用于教师培训和教师待遇的提高。
切实提高教师的待遇和地位
让教师成为令人羡慕的职业!
|黄阿之(实习)校对|李晓平审查|关关
综合来源|中国教育报、中国教育信息网、光明网等
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原标题:“两会代表委员:提高教师的待遇,使教师成为令人羡慕的职业! ”。
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