上海浦东新区区域教育云平台正在构建 联想推动教育公平逐步实现

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教育关系到我们国家和民族的未来，也关系到每个家庭和个人的发展和成长。促进教育公平是最根本和最长期的民生问题。在信息时代，如何通过技术手段确保教育公平，使教育资源得到合理规划和公平分配？我们应该如何建立地区和学校之间的资源交流和信息交流？如何确保教师和学生之间的充分沟通和多样化互动？已经成为必须深入思考的命题。

“生贵子难”的根本原因是教育资源分配不公平

早在20世纪70年代，美国传播学者蒂奇诺、多诺霍和奥林就提出了“知识差距假说”理论，认为随着大众传媒的发展和信息的不断增加，处于不同社会经济地位的人获取媒体知识的速度会有所不同，而社会经济地位较高的人获取信息的速度会比社会经济地位较低的人快，导致经济更加发达，信息获取更加不平衡。

“知识差距假说”

知识差距的扩大将加剧社会流动的困难。优质资源将越来越集中在少数人手中，这将削弱其他人的竞争力和发展。因此，我们可以看到，随着中国经济的快速发展，隐藏的原因是教育资源不能在不同地区之间公平分配，导致学生无法均衡地获取知识和信息。不断扩大的知识差距也使得教育的不平衡越来越大。

不要说省市之间的教育不平衡，即使在一线城市，教育资源也不能在地区和学校之间平均分配，导致教学质量不均衡。每年都有轰轰烈烈的“择校热”诞生。

跨越“知识鸿沟”，核心在于平衡教育资源的分配，为学生确立一条健康的发展道路，实现教育信息化。

区县教育云:跨越“知识鸿沟”，高效公平地利用教育资源

在教育信息化领域，“三环两平台”是最受重视的核心内容。所谓三环指的是宽带网络的校际交流、优质资源的班际交流和网络学习空大家的交流；两个平台是指教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台的建设。通过“三通两平台”的建设，希望“学校有平台，人人有空空间”，打破学校之间、地区之间的资源限制，促进优质教育资源的利用和共享。

然而，目前“三通两平台”建设仍面临资源利用不足、平台发展不平衡、信息交流不对称、基础规范不一致、基础数据不一致、共享机制不完善等诸多困难。以上海为例，仅在浦东就有800多所中小学和幼儿园。经过几年的努力，浦东新区已经初步建成了学校之间的网络联系。然而，学校之间仍然存在一些问题，如软硬件资源配置不充分，不能统一使用资源。例如，重点学校资金充足，将在软硬件建设上投入大量资金:可以配备更好的设备，开发更好的内容，如名师讲堂、优秀课件等。然而，这些资源以前只被一所学校使用，不能被该地区的其他学校共享。相比较而言，其他依靠财政支持的学校在信息开发的软硬件上投资不多，教学资源配置不合理。

为了实现更加高效、可控、公平、可靠的教育信息化支撑，“教育云”的建设越来越受到重视。教育云平台的建设主要是希望教育管理部门、学校、教师、学生、家长等教育相关人员通过一个统一、多样、可扩展的平台进入平台，并在此平台上实现以下功能:充分利用和共享硬件教育资源；软件教育资源的交流；教育系统对该地区学校的在线管理；学籍规范化管理和档案管理；学校办公系统的自动化和学校的精细化运作；教师、学生和家长之间的即时交流和互动；软件开发人员根据平台条件实时推出的各种服务。从区县教育云建设入手，逐步扩展到更大范围的教育云联网，实现整个教育资源的合理分配和利用。

区域教育云平台

浦东示范高中云平台项目:更好的可能性

2016年，为了推动教育信息化的发展，浦东新区开始尝试构建区县教育云。目前，浦东新区在全区基础教育网络建设方面相对成熟。这次希望通过教育云的建设实现教育资源的统一利用。为此，浦东新区教育发展研究所与联想联合开展了浦东示范高中软硬件建设项目，希望通过26所示范高中云教育平台的建设，探索整个浦东新区教育云平台的未来。

高中教育基础网络的建设

此次合作中，联想从应用平台建设、基础环境建设和区域云教育基础设施建设等方面为浦东新区教育云提供了支持。

例如，联想为浦东新区提供了全面的数据中心解决方案。数据中心平台的用户使用微软azure云平台软件，底层基础设施使用联想的flexsystem puresystem、vplex和vnx5400存储。26所高中的接入终端均采用thinkserver和vnxe3150的结合，为教育云平台的稳定可靠运行提供了稳定安全的底层架构和坚实保障。

据报道，收购ibm后，联想在数据中心解决方案方面拥有强大优势，这体现在:其服务器延续了ibm的稳定性，强大的数据中心级网络交换机，最开放的虚拟化软件支持，以及最贴近用户需求的存储。因此，联想不仅为浦东新区教育云提供产品，还提供一套“解决方案”。

联想的flexsystem puresystem系统是一个单一的系统平台，它将计算、存储、网络、云软件和资源管理集成到一个易于管理的系统中，使客户更容易管理信息技术。同时，其出色的开放性可以为客户节省购买新设备的成本。在本项目中，联想不仅通过数据中心和虚拟网关的整体解决方案有效利用了各学校原来购买的硬件设备，帮助学校节省了大量费用；同时，联想整个底层系统的开放性最大限度地保证了整个系统未来的可扩展性。联想|emc相关存储产品的高度可靠的数据保证和高度可扩展的存储虚拟化架构帮助用户实现统一售后服务的安全保证。

同时，联想强大的产品实力也为标准化教室的建设提供了强有力的支持。例如，yoga2系列平板电脑广泛应用于示范高中的标准化教室，待机时间长，只需一次充电即可支持全天教学，并能更好地配合教学进行充分互动。

联想强大的售后服务力量也成为项目成功实施的保证。在这个项目的前期，将涉及分布在浦东的26所高中，后期，将涉及浦东新区的700-800所学校。有完善的售后服务保证，才能同步实现对整个区域的即时响应，这是联想的优势。

通过各方面的合作，联想真正帮助浦东新区教育发展研究所实现了“信息标准化、一网多制、信息关联”的目标。据报道，浦东新区示范高中云平台的建立，有助于在不同学校共享资源的基础上，实现资源的合理配置和教育公平。

浦东新区教育信息化

此外，通过浦东新区示范高中云平台项目，联想构建了一个开放稳定的生态系统，促进了浦东新区后期整体教育云建设，同时也为上海其他地区的教育信息化建设起到了积极的示范作用。

我们可以想象一个更好的未来:同一个城市的父母不再需要排队“择校”，所有的孩子都可以在网上与著名的老师交流互动；学校对学校，教师对教师的交流在充分和实时共享高质量的资源；当遇到问题时，老师和学生、老师和家长可以立即交流和互动；然而，在黄浦江边上上早课的孩子和在贵州山区上早课的青少年可以分享同样的教育资源，拥有同样的信息接收渠道来完成他们的基础教育。这是一个值得为之努力的明天！