一个好老师的外表喜欢学习的理由

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好学校有什么？有好老师、好学生和良好的校风。

19日和20日，《光明日报》发表了一系列重磅报道，“师德师风是教师的基础”，“学风建设对发现学习意义至关重要”，并在《光明日报》微信公众账号上发起了“你认为什么样的好老师”和“你为什么不爱学习”的调查，引起了网民的强烈反响和积极评价，参与热持续升温。在留言中，每个人都逐渐勾勒出自己最喜欢的老师，并分析和思考如何理解学习。

作为一名好老师，你认为怎么样？你喜欢学习吗？让我们听听网民的声音。

好老师，道德第一

在去学校的路上，你最喜欢什么样的老师？谁最能抓住你的心？

记者梳理发现，“道德”和“爱”是网民在描述好老师时最常用的两个词。

一些网民说，好老师的标准是:有美德在商品中，有趣味在感情中，有学习在胸，有爱在心，有道路在眼，有艺术在口，有恐惧在线；一些网民说，一个好老师应该学识渊博，受人尊敬；一些网民还说，老师，道德第一，品德最重要，没有道德感就不能带领学生成长。第二是知识水平。

有网友说，一个好老师必须热爱教师职业，热爱和关心同学的全面发展；一些网民说他们热爱自己的工作，关心班上的每个学生。一个没有偏见的好老师；一些网民这样描述一个好老师:他们爱学生，关心学生的学习效果，根据情况不断调整教学，从而帮助学生扎实训练，打下坚实基础，启发思维，养成习惯。

“我最喜欢的老师不一定温柔，但他必须有优秀的教学实力。我不喜欢老师在课堂上长时间谈论与知识无关的事情。我不喜欢把自己的价值观强加给学生的老师，但我喜欢引导学生学习自己判断的老师，以及喜欢谈论知识和扩展知识的老师。"

"有好班级的老师是好老师."一些网民对此进行了尖锐的总结。

"事实上，在童年遇到一位好老师对每个人来说都是难忘的."在一个网民看来，一个好老师是温柔、善良和幽默的，并且总是能让人在课堂上感到舒服。我记得我在中学的时候，体育老师和语文老师给我留下了很好的印象。“但小学老师会体罚学生，有时还会骂人，所以我对他印象不好。”

通常，学生渴望一个轻松自由的学习环境。哪种老师更受网民欢迎？

"严格的老师很高。"到目前为止，一位网民感谢了他严厉的老师，小学校长朱先生。“朱老师的语文和数学教得很好，从四年级到六年级，都送我们毕业。在过去的三年里，我的数学和中文写作都有了快速的进步。应该说，小学的知识是扎实的，为今后的学习打下了良好的基础。”刚刚成为老师的网民认为，在课堂上，我们应该以严格为主，但也有足够的专业精神和坚持原则。

一位农村教师留言说，一位好老师应该是一位慈爱的母亲，而不是一位严厉的老师。“我最想做这样的老师:热爱生活，热爱心理，严格学习。”

为什么学习

你喜欢学习吗？记者发现，大多数网民都想学习，但由于种种原因，他们并没有爱上学习。

一位网友坦言，“我喜欢学习，但是当我热了三分钟的时候，我就会被游戏带走。”。有网友说我不排斥学习，觉得做学生是一件很开心的事情，但是让我感到压力和厌恶的是太多的考试，这让我把学习变成了一种负担和不开心的事情。

“现在诱惑太多了。每当你想冷静下来学习的时候，你的手机就会时不时地亮起来。”一位网民说现在所有的事情都在网上通知，如果你放下手机，你很可能会错过重要的新闻。

然而，在留言的网民中，记者也发现了一个“来自另一个家庭的孩子”。他说，“我喜欢学习。学习就像玩游戏，做试卷就像当老板。这与我父母的鼓励教育密切相关。父母提供的舒适的学习环境让我对学习产生了浓厚的兴趣。孩子们不喜欢学习，父母也有责任。"

长大后，你认为你在学习什么？

“学习是为了改变你的命运。”一位来自农村的网民说，学习让她不必去做农活，不必早早结婚，不必在丈夫和孩子身边走来走去。相反，我有一份喜欢的工作，和一个热情优雅的男人在城市里经营一个温暖的家。“这就是学习的魅力。”

一些网民说，学习是为了获得在社会中生存的能力和敢于生活的心。一些网民还表示，学习的最大收获不一定在于学到了多少有用的东西，而是通过学习，尤其是人文艺术知识，他们可以获得内心的平静，学会保持精神愉快。

每个人都知道学习的重要性，但是为什么有那么多人不喜欢学习呢？

“在我看到互联网上的一段文字之前，越来越多的人将会吃下明天生活的艰辛，而他们不愿意吃下现在学习的艰辛:生活的艰辛将会使人瘫痪，使人习惯它，并将被短期的娱乐所取代；学习的痛苦在于你必须始终保持敏锐的触觉、丰富的感情和清晰的理解。”在网民眼中，学习是一个长期的过程。许多人过于功利，短期学习无法达到预期目标。

一些网民将其归因于社会环境的变化。网友们说:“我小时候，有一个明确的学习目标。现在我已经长大了，但我对自己为什么学习有些模糊。如今，生活越来越好了。几乎所有的孩子都有一种优越感和相对较少的紧迫感，所以对为什么学习的理解非常模糊。”

“也许它太浮躁了，学习应该是纯粹的，但它却掺杂了太多其他功利的东西。”另一位网民说。

“这并不是说大多数人不喜欢学习，而是说在大多数人眼里，学习是死记硬背，过于死板的教条式教学，与生活的现实不相结合，也没有运用他们所学的知识，所以很多人对学习缺乏兴趣。然而，如果学习和生活有机地结合起来，将会给学生带来更多的乐趣。”(金浩天)

编者:纪爱玲